Rysowanie bez śladu

Zadanie, z którym dzieci klas czwartych mierzyły się (lub w tym tygodniu będą to robić) na lekcjach z grafiki żółwia polegało na wykonaniu procedury kwiat i ogród.

oto kwiat
powtórz 12 [ np 40 ws 40 pw 30]
już

żeby kwiat był kolorowy, a grubości linii w każdym wywołaniu inna, dodajemy procedury pierwotne

ukp - ustal kolor pisaka
ugp - ustal grubość pisaka
jld - jak los da

umieszczamy je w procedurze kwiat w następujący sposób:

oto kwiat
ugp jld
ukp jld
powtórz 12 [ np 40 ws 40 pw 30]
już

W ten sposób wykonany kwiat umieszczamy w procedurze ogród, po wywołaniu której na ekranie zostanie narysowanych kilka kwiatów w dowolnie wybranych miejscach.
Aby uniemożliwić żółwiowi zostawianie śladu należy podnieść pisak, przemieścić żółwia i opuścić pisak w procedurze ogród przed narysowaniem kolejnego kwiatu. A następnie powtórzyć to kilka razy.

pod - podnieś pisak
opu - opuść pisak

Tak mogłaby wyglądać procedura ogród:

oto ogród
kwiat
 pod
 pw 80 np 100
 opu
kwiat
 pod
 pw 90 np 140
 opu
kwiat
 pod
  pw 90 np 240
 opu
kwiat
 pod
 pw 90 np 150
 opu
kwiat
już

Zapraszam do ćwiczeń.

Podstawowe zadania w Logomocja Imagine

Uczniowie klas czwartych nauczyli się na zajęciach jak za pomocą żółwia budować kwadrat.
Poniżej poprawnie zaprogramowana procedura:

oto kwadrat
np 50 pw 90
np 50 pw 90
np 50 pw 90 
np 50 pw 90
już

lub

oto kwadrat
powtórz 4 [ np 50 pw 90]
już

Kwadrat jest klockiem, z którego budujemy kolejne figury.
Wszystkie dzieci ćwiczyły budowanie procedury "wieża", "schody" oraz "podium".

oto wieża
powtórz 3  [kwadrat np 50]
już

oto schody
powtórz 3  [kwadrat  np 50 pw 90 np 50 lw 90]
już

W internecie jest dostępna demonstracyjne wersja programu Logomocja Imagine, którą każdy może sobie pobrać.
Zapraszam do ćwiczeń

Europejski Tydzień Kodowania

Na stronie internetowej Ministerstwa Administracji i Cyfryzacji, gdzie jest informacja o Europejskim Dniu Kodowania  znalazłam takie zdanie zachęcające do zaangażowania się w ten projekt.
"... programowanie komputerów jest kluczową umiejętnością poszukiwaną również na rynku pracy. Komisja Europejska szacuje, że do 2015 roku na unijnym rynku pracy może brakować niemal 900 000 pracowników wykwalifikowanych w zakresie technologii informacyjno-komunikacyjnych."

Wszystkich uczniów zainteresowanych programowaniem w Scratch zapraszam 16 października na dwugodzinne zajęcia poświęcone kodowaniu. Celem spotkania będzie stworzenie pracy związanej z  EU CODE WEEK.



 Zapraszam!